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       清华附中充分考虑学生的实际特点和需求，在专家的引领下，借助人才培养理论，形成了独具附中特色的课程体系。大致经历：初步探索、尝试构建、小范围实践、各学科跟进实施的多个阶段。在“促进学生发展、实现学校特色化育人目标”的前提下，清华附中对原有的国家课程进行了整合和再构，形成了以核心课程为中心，综合课程、领导力课程、学生自创课程紧密围绕的多层次（类别）、立体化的课程体系。